Публикации по теме «УМК И. И. Новошинского, Н. С. Новошинской»

Представляю вашему вниманию задание - практикум. По мотивам сказки "Приключения серной кислоты", составить все УХР, состав и способ получения серной кислоты. Тема : Серная кислота Класс: 9,11 классы Степень сложности: высокий, но можно разделить задания и сделать дифференцированное задание. Цель: закрепить знания о свойствах серной кислоты , усовершенствовать умения составлять уравнения химических реакций. Задачи: Развивать умения пользоваться опорными знаниями Закреплять умения составлять уравнения ОВР Развивать познавательный интерес при выполнении д\з Время: 20-25 минут

Химворд - это задание в виде кроссворда, в котором игрокам предлагается отгадать зашифрованное вещество для осуществления химических реакций

Домашнее задание по теме "Уксусная кислота 9 класс раздел "Органическая химия", представляет собой экспериментальное задание, выполняемое группой обучающихся.

Урок-практическое занятие формирует представления о среде водных растворов, её типах и индикаторах. Может быть проведен как в 8 классе, так и в 11 классе при изучении темы "Электролитическая диссоциация". Содержит различные лабораторные опыты и примерный ученический исследовательский проект.

Материал представляет собой опору (краткий опорный конспект), который выдается каждому ребенку после первичного общего объяснения темы "Среда растворов электролитов. рН". Опора подлежит выучиванию и написанию каждым учеником в начале следующего урока

Материал представляет собой опору (краткий опорный конспект), который выдается каждому ребенку после первичного общего объяснения темы "Среда растворов электролитов. рН". Опора подлежит выучиванию и написанию каждым учеником в начале следующего урока

Цель методической разработки: представление опыта работы по формированию понятия «окислительно - восстановительная реакция» . Задачи: 1) Представить системный подход в изучении окислительно- восстановительных реакций и взаимосвязь понятия «окислительно - восстановительные реакции» с другими химическими понятиями. 2) Представить приемы и методы работы над понятием «окислительно-восстановительные реакции» способствующие продуктивному усвоению материала. 3) Представить алгоритм работы над понятием «окислительно-восстановительные реакции». 4) Провести взаимосвязь с материалами ГИА.

Цель: Ввести понятие «степень окисления», объяснить его физический смысл; показать, как с помощью небольшого количества правил можно определять степень окисления элементов быстро и правильно; объяснить термины «минимальная» и «максимальная» степень окисления

Урок призван ввести понятие «химической формулы» как «Слова» в химии, понятий индекса и коэффициента; показать различие в записи простых и сложных веществ; ввести величину «относительная молекулярная масса» по аналогии с относительной атомной массой и способ ее подсчета; вывести вместе с учащимися оптимальный способ подсчета массовой доли элемента в веществе. Урок с элементами технологии опорных сигналов.

Для профильного уровня. Органическая химия.

Материал представляет собой опору (краткий опорный конспект), который выдается каждому ребенку после первичного общего объяснения темы "Строение атома. Классификация элементов на основе строения их атомов". Опора подлежит выучиванию и написанию каждым учеником в начале следующего урока.

Примеры использования различных стихотворений на уроках химии в 8-11 классах.

План-конспект урока по теме "Водород, его общая характеристика, нахождение в природе, получение, физико-химические свойства и применение".

Презентация к уроку на тему "Альдегиды" может быть использована для изучения нового материала.

Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме «Соли» в 10 (11) классе при изучении раздела «Сложные неорганические вещества». Тест можно использовать для самоконтроля или проверочной работы.

Презентация к уроку по теме "Галогены" содержит:история открытия галогенов, положение в ПСХЭ, физические и химические свойства, а также применение. Материал может использоваться для изучения новой темы.

Коллегам-химикам предлагаю кроссворд, приуроченный ко дню рождения Д. И. Менделеева.

Данная презентация соответствует структуре современного урока с использованием интерактивных технологий.

Урок направлен на формирование знаний о нефти как важнейшем источнике углеводородов, способах ее переработки, способствовать экологическому воспитанию учащихся.

Цель урока: Изучить химические свойства и применение алкенов и получить качественные знания, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ.